北京交通大学：节能“网红”学校是这样炼成的

中国经济导报记者、中国发展网记者 程晖
 
    “炒菜机器人”、“会发电电梯”、太阳能发电楼，雨水广场，地下管网三维探测器……位于北京海淀区的北京交通大学，不停刷新的节能减排案例吸引着大众的目光。
    “每天都要接待一两拨前来参观的人员。这一两年，共接待400多家高校、共几千人前来参观。” 北京交通大学后勤部的负责人郝志如告诉中国经济导报记者。

智慧节能有先天优势

    在北京交通大学学生活动中心楼食堂的一层，鱼香肉丝、酸辣白菜等菜肴冒着香气。与传统的食堂不同，这里的菜是“炒菜机器人”炒出来的。机器人长着一个大圆筒 “肚子”，食材被它“吃”进肚子，360度翻转烹炒，炒菜完毕后，只需轻轻翻一个“跟头”，炒好的菜就出锅了。
    据介绍，这两台机器人一次能炒16斤菜。机器人旁边有一个装有开关、小电子屏的柜子，储存了99道菜的火候、炒菜顺序等程序。
    据初步统计，与普通灶台相比，机器人“大厨”可节省水和燃气一半左右，油烟排放量减少八成以上。不仅如此，北京交通大学还将所有食堂的灶具都更换成节能灶具。小锅、大锅和蒸灶的节能效率分别在50%、22%和28%。改造后节气率可达 25%—50%，年节气 20 万 m³。
    电梯运行需要耗电，但在北京交通大学，分布于各教学楼的40部电梯却能在运行的同时发电。学校引入了电梯“能量反馈系统”，即电梯上行时耗电，下行时将电梯处于高处的势能转变为电能，为电梯的电机运行进行供电，每年“发电量”约60万千瓦时。在教室，通过传感器感知学生的人数，决定空调的开关和温度。
     在北京交通大学，不论是社会最流行的节能新技术，还是在校师生研究的成果，节能减排的新技术新材料广泛运用在方圆1100亩面积的校园内。在校园的雨水广场，本校师生研发的新型过滤材料铺设在广场的草坪下面，收集过滤后的干净雨水又抽出来浇灌上面的草坪。

用中水给校园的草坪喷灌 北京交通大学/供图

“在大数据、云计算的时代背景下，高科技产品层出不穷，物联网等科技手段普遍应用，建立世界一流大学，应该加大科技力量在后勤当中的投入力度，让‘汗水’成分少一些，让‘智慧’成分多一些，最终建成‘智慧后勤’新模式。” 郝志如谈到。
    在校园内，已经建设全面感知、智能协同的后勤综合管理平台。目前已经建成8个智能管理系统，并初步实现了系统互联。8个系统分别是能源监管平台, 实现对校内能源消耗、实时状况的监管、控制功能；地下三维管网信息系统，实现地上地下设施设备分布可视、数据可查，为基础建设、事故排查提供依据；水电无人值守系统，实现对校内水电设施设备的实时监控；智能教室和智能图书馆系统，实现照明、空调的智能控制，人流的自动统计；平安校园，实现对学校进行全覆盖的实时监控；信息机房及弱电间环境监控系统，实现对信息机房及弱电间温湿度、水浸、烟感、门窗信息、电源电压的信息采集，起到监控、报警功能；知行信息交流平台，实现全校师生的沟通交流。
    “这8个系统会提供海量数据，进一步加强对数据的分析，为决策提供依据，是我们下一步工作的重点。同时还要进一步加大智能控制体系的建设，不断扩充和整合系统功能。”北京交通大学校长助理郑广天谈道。

“承包”等节能管理手段全用上

    90多岁的吴国璜老师还经常到交大的后勤部门的办公室走走。他是交大树立的节能先进典型人物，名字首批刻在西直门高梁桥附近的转河码头的北京市节水功德碑上，学校还经常请他举办讲座、和学生们座谈，用榜样的力量引导学生。
    郝志如给记者讲了吴国璜老师的故事。1985年，北京交通大学因用水超标，被市里罚了14万元，吴国璜临危受命。
    理工科出身的吴国璜看重数据，为了弄清学生冲厕的用水量，他在一座宿舍楼里装了18块水表，没事就往厕所钻，统计数据、分析用水规律。终于，吴国璜找到了答案——地下管道年久失修，“暗漏”密布，这是其一；水管四开，冲墩布、冰西瓜……任水流淌，无人理睬，这样的“明漏”是其二。
    吴国璜深知，“暗漏”好修，“明漏”难防。他的节水第一招——用水收费。在他主持下，北交大的淋浴设备全部改为计费系统，仅这一项节水节气率就达到50%。
     技术治水是第二招。他和同事在卫生间冲洗设备上加装红外线探测器，人来水流，人走水停。把浴室的喷头都改为“隔膜式脚踏淋浴器”，脚踩出水，脚离水停……
  吴国璜主持的 “浴室中水处理系统工程”投入使用，学生洗澡用过的水处理成中水，灌溉绿地。仅此一项，年均节水三万立方米。2005年，吴国璜主持的雨水拦截工程启用，校园20万平方米面积内的雨水，以及每日150立方米的中水都汇集到明湖，明湖就像一个大海绵，位于学校的中心，雨天把雨水吸走，旱天又将水挤出用于绿化灌溉，年节水超五万立方米。
    近10年来，北京交通大学已累计节水超过400万立方米，相当于全校4年多的用水量，也正好相当于两个昆明湖。
    “节能工作，关键在管。”郝志如谈到，而如何建立良好的管理机制，解决“怎么管”的问题，则是能源管理工作的首要问题。为此，北京交通大学落实责任、建立长效机制，建立了“指标分解，定额管理，方便使用，超额付费”的能源使用机制，全面推行能源经费承包管理，实行“整体托管、分类管理、装表计量、指标核定、节约奖励、超标加价，谁投资谁受益”。
    在实际运行中，实行三级能源经费承包。学校每年按上年能源实际消耗总量设定本年度能源计划指标，并与后勤集团签订能源经费承包协议，按计划指标拨付费用，用于全校能源费用缴纳和日常运行与管理。而后，后勤管理处与后勤集团对计划指标进行分解，共同核定各二级单位能源计划指标，并由后勤集团、能源管理办公室与各二级单位签订能源经费承包协议。各二级单位内部再将指标分解，签订相应的内部能源经费承包协议。签订的能源经费承包协议能源经费定额承包管理的办法，刺激了各单位的节能工作热情，推进了节能工作的开展，取得了良好的成绩。
学校同时对下级单位的节能技改进行政策支持和经费配套，并出台了节约激励政策，实行“谁投资谁受益、谁节约谁得奖”，学校投资与基层自筹资金相结合进行节能改造，进一步刺激了各单位的节能改造热情。如校后勤集团就自筹 300 多万元对供暖系统进行改造，收到了良好的效果。

进课堂进宿舍，节能教育深入人心

“节约型国家建设，要求大学培养出高素质的节约型人才。交大把节能减排教育与新生入学教育相结合；聘请学生担任节能检查员，通过节能巡查活动，强化学生的节能意识。” 郑广天谈到。
    北京交通大学对学生的培养从源头入手，从细节入手，不断创新节能减排教育方式方法，构筑起了全方位宣传教育网络，实施“五进五结合”做法，让节约理念“入眼、入耳、入心”。
首先，与新生入学教育相结合，节能减排教育进迎新生现场。北京交通大学在新生报到现场设置节能减排宣传板，安排专门的工作人员在现场讲解并发放宣传资料。新生入学后，学校组织他们参观校内的节水设施并给他们讲解学校的节水措施，使新同学们深刻感受到学校光荣的节能传统、先进的节能理念和应用广泛的节能技术，从而激发起他们发扬节能传统、建设节约型社会的责任。
    其次，节能减排教育进课堂。北京交通大学将节能减排教育视为提高大学生素质、加强和改进大学生思想政治教育的重要内容之一。他们将节能减排教育列入大学生形势教育课，安排专题讲座，并且将学生的学习成绩纳入综合考评体系之中。后勤集团培训学校专门开设节能课堂，聘请学校的全国节水模范、北京市节水模范等担任主讲教师，节能课堂的开设，引起了同学们对节能的浓厚兴趣，同学们自告奋勇当起了节能巡查员。
    节能减排教育进宿舍。学生公寓是学生生活、活动的主要场所之一，在学生公寓里营造节能形成绿色、环保的氛围，是引导大学生养成节能习惯的有效途径。将节能教育与公寓文化建设相结合，举办“绿色宿舍”招募和评选活动。同时开展“绿色助学”活动，同学们把废纸和废瓶子积攒起来，然后与有关厂商联系制作成环保铅笔、再生纸等文具，送给贫困小学的学生。
    节能减排教育进食堂。学生食堂也是学生生活的主要场所之一，是一个重要的宣传教育阵地。学校努力在食堂营造出节约的文化氛围，对学生施以无言之教，比如在学生餐厅悬挂了“ 一粥一饭当思来之不易、半丝半屡恒念物力维艰”等等警示语，鼓励学生节约。食堂与学生会共同开展“共建文明食堂活动”，组织学生参观食堂的节水洗菜机、节能灶等等节能措施，向学生讲解食堂的管理制度，并与同学开展主题座谈会等。